مبادئ مهجورة تحد من فاعلیة برامج محو الأمیة
| النوع | مقال |
| المؤلف | جمال، نهلة. |
| الصفحات | ص ص. 125-128 |
| المصدر |
آفاق جديدة في تعليم الكبار. ع. 27، يناير 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المبادئ التربوية - البرامج التربوية - الفعالية - القرائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| جمال، نهلة. (2020). مبادئ مهجورة تحد من فاعلیة برامج محو الأمیة . آفاق جديدة في تعليم الكبار. ع. 27، يناير 2020. ص ص. 125-128 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |