البحث المتقدم
     

أثر استخدام الصحف الرقمية في تدريس التاريخ على تنمية مهارات استخدام المصادر التاريخية والوعي بالأحداث الجارية لدى طلاب المرحلة الثانوية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع رسالة / أطروحة
المؤلف أبو جبل، كامل أحمد كامل إبراهيم.
المؤلف الاضافي الفقي، عبد الرءوف محمد. مشرف رسالة
الليثي، محمد أبو الفتوح. مشرف رسالة
متغيرات العنوان The effect of using digital journal teaching history on the development of skills of using historical sources and awareness of current events for secondary students [Thesis / Dissertation]
الصفحات 238 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. مناهج وطرق تدريس التاريخ. جامعة طنطا. كلية التربية. 1440 هـ (2019). مصر. طنطا. ت: 0020403318537. ف: 0020403282616. dean_edu@unv.tanta.edu.eg. http://edu.tanta.edu.eg/
الواصفات طرائق التدريس  -  الصحف  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  تدريس التاريخ  -  تنمية المهارات  -  مصادر المعلومات  -  طلاب المدارس الثانوية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام الصحف الرقمية على تنمية مهارات استخدام المصادر التاريخية والوعي بالأحداث الجارية في تدريس التاريخ. ولتحقيق هدف البحث تم إعداد اختبار مهارات استخدام المصادر التاريخية ومقياس للوعي بالأحداث الجارية، تم تطبيقهما على عينة البحث التي تكونت من 60 طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بإدارة غرب طنطا التعليمية بمحافظة الغربية، قسّمت العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعددها 30 طالبة؛ ومجموعة ضابطة وعددها 30 طالبة، وكشف البحث عن النتائج الآتية: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.05≥ بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات استخدام المصادر التاريخية ككل وكل مهارة على حدة، لصالح المجموعة التجريبية؛ وكذلك وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.05≥ بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الوعي بالأحداث الجارية، لصالح المجموعة التجريبية؛ ووجود علاقة ارتباطية غير دالة إحصائيا عند مستوى 0.05≥ بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات استخدام المصادر التاريخية، ومقياس الوعي بالأحداث الجارية. وخلص البحث إلى مجموعة من التوصيات المقترحات في ضوء هذه النتائج. (ملخص المؤلف)
Objective of the research: the aim of the current research is to identify the impact of the use of digital newspapers on the development of the skills of the use of historical sources and awareness of events in the teaching of history, and to achieve the research objective, a test of historical resource use and awareness of current events was developed, and the sample was made up of 60 students of the first grade secondary school in the West Tanta Educational department in Gharbia Governorate, was The sample was divided into two groups, a 30-student trial Group and a 30-student female officer group, and the search for the following results revealed, having statistically significant difference at the level <0.05 between the intermediate grades of the experimental group and the CRTs application group to test the skills of using historical sources as a whole and each individual skill in favour of the experimental group, as well as the presence of statistically significant difference at the level <0.05 between the intermediate grades of students of the experimental group The officer in the application CRTs to the awareness measure of the current events as a whole in favour of the experimental group, and the existence of a statistically irrelevant correlation at the level <0.05 between the grades of the students of the experimental group in the application CRTs to test the skills of the use of historical sources, and the measure of awareness of events Ongoing. (Author’s abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
أبو جبل، كامل أحمد كامل إبراهيم. (2019). أثر استخدام الصحف الرقمية في تدريس التاريخ على تنمية مهارات استخدام المصادر التاريخية والوعي بالأحداث الجارية لدى طلاب المرحلة الثانوية (ماجستير). جامعة طنطا كلية التربية، مصر. تم استرجاعه من search.shamaa.org .