البحث المتقدم
     

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير البصري في تنمية المفاهيم العلمية في مادة البيولوجي لدى طلاب الصف الأول الثانوي

[الملخّص] 
النوع رسالة / أطروحة
المؤلف دياب، جهاد علاء حسن.
المؤلف الاضافي عبد الغفار، محمد عبد القادر. مشرف رسالة
أبو دنيا، نادية عبده عواض. مشرف رسالة
متغيرات العنوان The effectiveness of training program based on visual thinking skills on developing science concepts in biology for first grade secondary students [Thesis / Dissertation]
الصفحات أ-و، 180 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. علم النفس التربوي. جامعة حلوان. كلية التربية. 2019. مصر. حلوان. ت: 002025552067. ف: 002025541845. info@edu.helwan.edu.eg. http://edu.helwan.edu.eg/
الواصفات الفعالية  -  برامج التدريب  -  مهارات التفكير  -  الادراك البصري  -  تعليم المفاهيم  -  المفاهيم العلمية  -  المقررات الدراسية  -  تدريس العلوم  -  علم الاحياء  -  طلاب المدارس الثانوية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
يهدف البحث الى :1) تنمية المفاهيم العلمية في البيولوجي عن طريق برنامج تدريبي. 2) تعرف فاعلية البرنامج التدريبي القائم علي مهارات التفكير البصري في تنمية المفاهيم العلمية في البيولوجي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لتصميم المجموعة التجريبية والضابطة ذو القياسين القبلي والبعدي للتحقق من فاعلية برنامج قائم علي مهارات التفكير البصري في تنمية المفاهخيم العلمية في البيولوجي لدي طالبات الصف الأول الثانوي. تكونت عينة الدراسة من (64) طالبة من طالبات الصف الاول الثانوي تم اختيارها من مدرسة كرداسة الثانوية بنات، قسمت العينة إلي (34) طالبة بالمجموعة التجريبية، و(30) طالبة بالمجموعة الضابطة. توصلت الدراسة إلى :1) وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطى درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة علي اختيار المفاهيم العلمية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. 2) وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطى درجات طالبات المجموعة التجريبية على اختبار المفاهيم العلمية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياشس البعدي. (ملخص المؤلف)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دياب، جهاد علاء حسن. (2019). فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير البصري في تنمية المفاهيم العلمية في مادة البيولوجي لدى طلاب الصف الأول الثانوي (ماجستير). جامعة حلوان كلية التربية، مصر. تم استرجاعه من search.shamaa.org .