فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الهندسة اللاإقليدية في تنمية التفكير البصري لدى طلبة المرحلة الثانوية
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | علام، بسمة محمد عبدربه أحمد. |
| المؤلف الاضافي |
بطيخ، فتحية أحمد. مشرف رسالة
متولي، علاء الدين سعد. مشرف رسالة خطاب، أحمد علي إبراهيم. عضو لجنة المناقشة عبد الحميد، عبد الناصر محمد. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of a proposed teaching unit based on non Euclidean geometry in developing secondary school students’ visual thinking [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | 206 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. طرق تدريس الرياضيات. جامعة المنوفية. كلية التربية. 1440 هـ (2019). مصر. شبين الكوم. ت: 0020482195848 ت: 0020482239917. ف: 0020482195845. education@menofia.edu.eg. http://mu.menofia.edu.eg/edu |
| الواصفات | عمليات التعلم - وحدات التعليم - الهندسة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف البحث إلي التحقق من فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة علي الهندسة اللاإقليدية في تنمية التفكير البصري لدي طلبة المرحلة الثانوية. وتكونت عينة البحث من مجموعة من طلبة الصف الأول الثانوي (45) طالب وطالبة تم تدريس الوحدة المقترحة لهم. ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة دليل المعلم لتدريس الوحدة المقترحة، أوراق عمل الطلبة، واختبار تحصيلي، اختبار مهارات التفكير البصري، قائمة بمهارات التفكير البصري، بطاقة ملاحظة أداء الطلبة. وتم استخدام برنامج الرزمة الاحصائيةSPSS لتحليل البيانات التي تم جمعها وتفسير النتائج، وجاءت النتائج كما يأتي: 1) وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0,01) بين متوسطى درجات طلاب مجموعة البحث فى التطبيقين القبلي والبعدى لاختبار مهارات التفكير البصري ككل ومهاراته الفرعية (كل علي حده) لصالح التطبيق البعدي. 2) وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0,01) بين متوسطى درجات طلاب مجموعة البحث فى التطبيقين القبلي والبعدى لاختبار التحصيل لصالح التطبيق البعدي. في ضوء النتائج التي توصل إليها البحث الحالي، يمكن تقديم التوصيات الأتية: 1) البدء بتضمين موضوعات الهندسة اللاإقليدية في مناهج الرياضيات في المرحلة الثانوية. 2) إثراء مناهج الرياضيات في الهندسة بمهارات التفكير البصري. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| علام، بسمة محمد عبدربه أحمد. (2019). فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الهندسة اللاإقليدية في تنمية التفكير البصري لدى طلبة المرحلة الثانوية (ماجستير). جامعة المنوفية كلية التربية، مصر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |