شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على الذكاء الروحي والتوافق النفسي وعلاقتهما باتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية بالرس، وتكونت عينة الدراسة من (300) طالبة بالمرحلة الثانوية، وشملت أدوات الدراسة مقياس الذكاء الروحي المتكامل إعداد Amram&Dryer تعريب وتقنين (بشرى، 2013)، ومقياس BEL للتوافق النفسي تقنين (العطوي، 2006)، ومقياس اتخاذ القرار إعداد (الطراونه، 2006)، وتم جمع البيانات وتحليلها وإجراء المعاملات الإحصائية باستخدام برنامج spss لاستخراج النتائج، وتوصلت نتائج الدراسة الحالية إلى وجود علاقة ارتباطيه طردية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الروحي واتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية، ووجود قدرة تنبؤية للمتغير المستقل (الذكاء الروحي) بالمتغير التابع (اتخاذ القرار) لدى طالبات المرحلة الثانوية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the spiritual intelligence and psychological compatibility and their relationship with the decision-making of the secondary school Female students in Alrass, and the sample of the study consisted of (300) Female students in the secondary school, and included the study tools integrated spiritual intelligence measure of the preparation of Amramm & Dryser Arabization and legalization ( Bushra, 2013), the BEL measure for psychological compatibility legalization (Atawi, 2006), the decision-making measure (Al-Tarawneh, 2006), data collection, analysis and statistical transactions using SPSS program to extract results, and the results of the current study found a positive correlation Statistically significant between the spiritual intelligence and decision-making of secondary-level female students, and the presence of the predictive capacity of the independent variable (spiritual intelligence) of the dependent variant (Decision-making development) for secondary-level female students. (Published abstract)