البحث المتقدم
     

الأنماط الجسمية ذات المكون السائد المتطرف وأثرها في التفضيلات الحسية (سمعي - بصري - حركي) وبعض القدرات البدنية والحركية لطلاب المرحلة المتوسطة

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف دايم، قيس سعيد.
متغيرات العنوان Dominant body types and their effect on sensory preferences (audio - visual - motor) and some physical and motor abilities in secondary school students [Article]
الصفحات ص ص. 383-401
المصدر مجلة التربية الرياضية. مج. 28، ع. 2، 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الجسم البشري  -  القدرات البدنية  -  النشاطات الرياضية  -  طلاب المدارس المتوسطة
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
Body types directly affect individuals because it can be a major source of confidence. Body types can affect the individual negatively and force him to isolation. The importance of the study lies in identifying prominent body types according to Sheldon theory of Body Types (extreme ectomorphic - extreme endomorphic) as well as identifying their motor and physical abilities. The researcher aims at developing these motor and physical abilities and finding the best methods of teaching that suits them. The subjects’ high school students from Al Qadisia governorate all ranged either extreme ectomorphic or extreme endomorph. The experiment was conducted on 166 students (98 ectomorphic students representing 95% of the subjects and 68 endomorphic representing 41% of the subject. The researcher used SPSS as well as many statistical operations to come up with the results. The results showed that extreme ectomorphic developed better than extreme endomorphic students. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دايم، قيس سعيد. (2016). الأنماط الجسمية ذات المكون السائد المتطرف وأثرها في التفضيلات الحسية (سمعي - بصري - حركي) وبعض القدرات البدنية والحركية لطلاب المرحلة المتوسطة . مجلة التربية الرياضية. مج. 28، ع. 2، 2016. ص ص. 383-401 تم استرجاعه من search.shamaa.org .