The effect of community language learning method on female jordanian tenth grade students' achievement
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 034174 |
| المؤلف | Kamel, Halah. Shawbak Directorate of Education, Ministry of Education, Jordan |
| المؤلف الاضافي | al-Jamal, Dina. Faculty of Educational Sciences, Mu'tah University, Jordan. |
| متغيرات العنوان |
أثر إستخدام طريقة الإتصال الجمعي على تحصيل طالبات الصف العاشر في الأردن [مقال] |
| الصفحات | pp. 159-169 |
| المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 2، حزيران 2009
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الموقع | The article is available at Shamaa office |
| الواصفات | Al-Shawbak (Jordan: Distict) - English - Grammar - Teaching methods - Secondary education |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
تقصي أثر استخدام طريقة الاتصال الجمعي على تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة قواعد اللغة الإنجليزية في لواء الشوبك. تكون مجتمع الدراسة من 104 من طالبات الصف العاشر للفصل الثاني من العام الدراسي 2006/2007 موزعات على ثماني مدارس. تكونت عينة الدراسة من 58 طالبة وهي موزعة على مجموعتين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. دُرّست المجموعة التجريبية باستخدام طريقة الاتصال الجمعي بينما استخدمت الطريقة التقليدية لتدريس المجموعة الضابطة. اختيرت العينة باستخدام طريقة العينة القصدية وتم إعداد اختبار لقياس تحصيل الطالبات. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات اللاتي درسن بطريقة الاتصال الجمعي. كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات ذوات المقدرة اللغوية العالية اللاتي درسن بطريقة التعلم المنظومي لصالح طريقة الاتصال الجمعي. وأوصت الدراسة كلا من مصممي المناهج ومعلمي اللغة الإنجليزية باستخدام طريقة الاتصال الجمعي للغة من أجل زيادة تحصيل الطالبات في موضوع قواعد اللغة الإنجليزية. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Kamel, Halah.. (2009). The effect of community language learning method on female jordanian tenth grade students' achievement . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 2، حزيران 2009. pp. 159-169 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |