The effect of using Authentic Assessment strategies on the achievement of tenth graders in reading skills
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 022362 |
| المؤلف | Al-Spou, Nizar Ahmad. |
| المؤلف الاضافي |
Al-khataybeh, Majid. Thesis advisor
Al-Ghazow, Manal Mohammad. Jury member Al-Zughul, Emad Abd alraheem. Jury member Buarah, Hussein. Jury member |
| الصفحات | ix, 55 p. |
| تبصرة أطروحة |
Master. Curriculum and methods of teaching english as a foreign language. Mutah University. Faculty of Educational Sciences. 2008. Jordan. Mutah. 7, 61710. T: 0096232372380. F: 0096232375073. library@mutah.edu.jo. www.aabu.edu.jo |
| الواصفات | English - Reading - Teaching methods - Skills - Secondary school students |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al-Spou, Nizar Ahmad. (2008). The effect of using Authentic Assessment strategies on the achievement of tenth graders in reading skills (Master). Mutah University. Faculty of Educational Sciences، Jordan. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |