البحث المتقدم
     

الفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف المنصور، أريج بنت محمد. ماجستير، تربية الطفولة المبكرة، كلية التربية، جامعة شقراء، المزاحمية
الصفحات ص ص. 161-175
المصدر مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 8، 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تقييم المناهج  -  مناهج ما قبل المدرسة  -  مناهج المدارس الابتدائية  -  رياض الاطفال  -  المدارس الحكومية  -  السعودية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
يهدف البحث إلى معرفة الأساليب وطرق التدريس التي يستخدمها المعلمين في الصفوف الأولية في مدارس المرحلة الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض. ومعرفة الألعاب التعليمية التي يمكن إن تستخدم في الصفوف الأولية في مدارس المرحلة الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض. ومعرفة واقع استخدام الألعاب التربوية في الصفوف الأولية في مدارس المرحلة الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض. وأيضا يهدف البحث إلى معرفة أهمية استمرارية مناهج التدريس المتبعة في رياض الأطفال في الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية الحكومية. ومن أبرز نتائج البحث إن أبرز النظريات التي أسهمت في فهم طبيعة المتعلم وأسهمت نتائجها في تشكيل مناهج المرحلة الابتدائية، ومنها نظرية بياجيه، ونظرية التعلم القائم على وظائف المخ. ومن الأساليب وطرق التدريس التى يستخدمها المعلمين فى الصفوف الأولية فى مدارس المرحلة الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض ، ومنها الطريقة الإلقائية، وطريقة المناقشة، والطريقة البنائية. ومن الألعاب التعليمية التى يمكن أن تستخدم فى الصفوف الأولية فى مدارس المرحلة الابتدائية فى مدينة الرياض اللعب البدني واللعب التمثيلي واللعب التركيبي البنائي والألعاب الفنية والألعاب الثقافية. (الملخص المنشور)
The aim of this research is to know the methods and teaching methods used by teachers in the primary grades in public elementary schools in Riyadh. And to know the educational games that can be used in the primary grades in public primary schools in Riyadh. And to know the reality of the use of educational games in the primary grades in public primary schools in Riyadh. The aim of this research is to know the importance of continuity of the curriculum used in kindergartens in the primary grades of the government primary stage. One of the most prominent results of the research is that the most prominent theories that contributed to the understanding of the nature of the learner and its results contributed to the formation of the curriculum of primary school, including Piaget theory, and the theory of learning based on brain functions. Among the methods and teaching methods used by teachers in primary classes in public primary schools in Riyadh, including the dumping method, the method of discussion, and the structural method. Among the educational games that can be used in the primary grades in primary schools in the city of Riyadh physical play and play and play constructive construction and artistic games and cultural games. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المنصور، أريج بنت محمد. (2019). الفجوة بين مناهج رياض الأطفال والتعليم الابتدائي الأساسي (الصفوف الأولية) في المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 8، 2019. ص ص. 161-175 تم استرجاعه من search.shamaa.org .