فعالية برنامج قائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى طلاب الشعبة الإسلامية بالمعاهد الأزهرية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | أحمد، أسماء عبد العزيز محمد. |
| Second author |
فهمي، إحسان عبد الرحيم. المناهج وطرق تدريس اللغة عربية، كلية البنات، جامعة عين شمس.
عبد العظيم، ريم أحمد. المناهج وطرق تدريس اللغة عربية، كلية البنات، جامعة عين شمس. |
| Varying form of title |
The effectiveness of a persuasive approach based program in developing elocution skills of its processes for Islamic division students in Al Azhar [Article] |
| Pages | ص ص. 381-415 |
| Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 3، 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | معاهد الأزهرية (مصر) - البرامج التدريسية - تنمية المهارات - الخطاب - التربية الاسلامية - طلاب المعاهد |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى طلاب الشعبة الاسلامية، ولقد تمثلت عينة البحث في (38) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي من طلاب الشعبة الإسلامية، وتکونت أدوات الدراسة من إعداد بطاقة لملاحظة أداء الطلاب أثناء عرض الخطب لتقييم أدائهم أثناء العرض، وقد بلغت عبارات بطاقة الملاحظة (31) مهارة، وقبل استخدامها تم التحقق من صدقها وثباتها، وتشير نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج القائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى الطلاب عينة البحث. (الملخص المنشور)
The aim of the study was to identify the effectiveness of a program based on the introduction of the syllabus in the development of speech skills among students of the Islamic Division. The study sample consisted of (38) students of the first grade of secondary students of the Islamic Division. (31) skills, and before their use was verified their validity and stability, and the results of the study indicate the effectiveness of the program based on the introduction of the introduction of the development of skills in public speaking. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أحمد، أسماء عبد العزيز محمد. (2019). فعالية برنامج قائم على المدخل الإقناعي في تنمية مهارات الخطابة لدى طلاب الشعبة الإسلامية بالمعاهد الأزهرية . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 3، 2019. ص ص. 381-415 Retrieved from search.shamaa.org |