شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين سلوك المسلمين الأخلاقي والصورة النمطية عن الإسلام لدى غير المسلمين من خلال استطلاع الرأي للطلبة الأجانب- غير المسلمين- الدارسين في الجامعات الأردنية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة لجمع البيانات من العينة التي بلغ عددها (123) طالبًا وطالبة من بين الطلاب الأجانب غير المسلمين الدارسين في الجامعات الأردنية المتمثلة في: جامعة اليرموك، وجامعة العلوم والتكنولوجيا، والجامعة الأردنية، والجامعة الهاشمية، وجامعة آل البيت. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن ملامح الصورة النمطية عن الإسلام لدى عينة الدراسة جاءت سلبية نوعًا ما، وأن سلوك المسلمين الأخلاقي على علاقة مباشرة وراء تشكيل هذه الصورة وتعزيزها، وأن العلاقة بينهما كانت علاقة ارتباطية عكسية، وتدل على أنه كلما ارتقى مستوى مراعاة الشخصية الإسلامية لقواعد السلوك الأخلاقي الإسلامي؛ كانت النتيجة المحتملة انخفاض حدة الصورة النمطية عن الإسلام لدى غير المسلمين. (الملخص المنشور)

The purpose of this study was to find the relationship between Muslims' ethical behavior and the stereotypes about Islam at non-Muslims, through a survey for non-Muslims foreign students' opinions who are studying in Jordanian universities. The study used the descriptive analytical method, and the questionnaire as a tool for collecting data from the sample of 123 students of non-Muslim foreign students studying in Jordanian universities: The Yarmouk University, University of Science and Technology, University of Jordan, Hashemite University and Al-Bayt University. The study found several results, the most important of which are: The characteristics of the stereotypical image of Islam in the sample of the study were somewhat negative, and the moral behavior of the Muslims is directly related to the formation and enhancement of this image, and the relationship between them was an inverse correlation relationship, and it indicate for; whenever the level of Muslims' ethical behavior agree with Islamic moral codes; the likely result was reduction in the severity of stereotypical image of Islam at non-Muslims, and vice versa. (Published abstract)