فاعلية استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | عبد المنعم، رانيا عبد الله. كلية التربية، جامعة الأقصى، فلسطين |
المؤلف الاضافي |
حرب، سليمان أحمد. كلية التربية، جامعة الأقصى، فلسطين.
حسونة، إسماعيل عمر. كلية التربية، جامعة الأقصى، فلسطين. |
متغيرات العنوان |
The effectiveness of employing learning with digital projects' strategies on developing the skills of designing educational games among students of the education college at al-Aqsa university of Gaza [Article] |
الصفحات | ص ص. 497-513 |
المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 3، مايو 2020
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | جامعة الأقصى (فلسطين)كلية التربية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - الالعاب التربوية - الطلاب الجامعيون - البنات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | فلسطين |
يهدف البحث الحالي إلى توظيف استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية، ومن ثم استقصاء أثرها في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة. واتبع الباحثون المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة البحث من (31) طالبة من كلية التربية في جامعة الأقصى، تم اختيارهن قصداً، واستخدم الباحثون أداوت البحث (الاختبار التحصيلي، بطاقة ملاحظة تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية) من إعداد الباحثين، وكشفت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائياً في القياسين القبلي والبعدي ولصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤكد على فاعلية وكفاءة استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة. (الملخص المنشور)
This research studies the use of "Learning with Digital Projects' Strategy", and their effect on developing the skills of designing educational games among female-students of the Education College at Al-Aqsa University of Gaza. The researchers followed the semi-experimental methodology. The sample of the research consisted of 31 Female students chosen intentionally from the faculty of education of Al-Aqsa University of Gaza. The researchers prepared and used "Achievement Test" and "observation list" for measuring the development of designing educational games. The results revealed the existence of a statistically significant difference in the prior and post measurements in favor of the post application. The matter that assures the effectiveness of "Learning with Digital Projects' Strategy" on developing the skills of designing educational games and increasing the efficiency of the product evaluation card (educational games) among female students of the Education College at Al-Aqsa University of Gaza. (Published abstract)
![]() |
|
عبد المنعم، رانيا عبد الله. (2020). فاعلية استراتيجية التعلم بالمشروعات الرقمية في تنمية مهارات تصميم الألعاب التعليمية لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة . مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 3، مايو 2020. ص ص. 497-513 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |