شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة تعرّف درجة فاعلية جائزة الملكة رانيا العبد الله للمدير المتميز في مديريات التربية والتعليم في محافظة عمان العاصمة من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية. ولتحقيق هدف الدراسة فقد تم تطوير أداة استبانة مكونة من (20) فقرة. حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية في العاصمة عمان، والبالغ عددهم (838) مديرا ومديرة في حين تكونت عينة الدراسة من (260) مديرا ومديرة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وتم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي للإجابة عن أسئلة الدراسة. بينت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية جائزة الملكة رانيا العبد الله للمدير المتميز في مديريات التربية والتعليم في العاصمة عمان كانت بدرجة متوسطة من وجهة نظرهم. وقد أوصت الدراسة بأنه تقوم جمعية الملكة رانيا العبدالله بشمول الجائزة لمديري حديثي التعيين، وأن لا يكون لسنوات الخبرة في العمل الإداري أي تأثير في شمول المدير بالجائزة من عدم شموله. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the level of efficiency of Queen Rania Al Abdullah award for distinguished principals in education directorates in the capital Amman from the point of view of public schools principals. To achieve this goal a questionnaire has been developed consists of (20) paragraph. The study population consists of all (838) principals in the capital Amman, while the study sample consisted of (260) principals. It has also been used means, standard deviation, and one-way analysis of variance to answer the study question. The result of the study showed that the level of efficiency of Queen Rania Al Abdullah award for distinguished principals in education directorates in the capital Amman was moderate from their point of view. The study recommended that the Queen Rania Al Abdullah society should include the award for newly assigned principals. In addition, years of experience would not affect the involving of the principal in the award. (Published abstract)