Mothers' attitudes toward their children’s use of digital textbooks
| [Abstract] [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | Alsadoon, Elham Abdulkareem. Curriculum and Instruction Department, College of Education, King Saud University |
| Pages | pp. 625-637 |
| Host Item Entry |
Journal of Scientific Research in Education. no. 19, p. 2, 2018
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | Mothers - Parent attitudes - Parent child relationship - Electronic learning - Educational technology - Textbooks |
| Language of document | English |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى استقصاء اتجاهات الأمهات تجاه استخدام أبنائهم للكتب الدراسية الرقمية. أما لطلاب الابتدائية في المدراس السعودية التي شاركن في 153 تكونت عينة الدراسة من الاستطلاع الإلكتروني، وقد أظهرت النتائج أن المشاركات يحملن توجهات ايجابية تجاه استخدام الكتب الرقمية من قبل أبنائهن ولديهم الاستعداد للتحول إلى الكتب الرقمية، وفي الوقت ذاته كانت الأمهات على وعي بالأضرار التي قد تنجم عن استخدام الكتب الرقمية، اشتملت الدراسة أيضا على توصيات لبحوث ودراسات مستقبلية. (الملخص المنشور)
The current study aimed at investigating mothers' attitudes toward the use of digital textbooks. A total of 153 mothers of elementary school children in Saudi Arabia filled out an online survey. Results showed that mothers have positive attitudes toward using digital textbooks and a good degree of willingness to switch to the digital form. At the same time, they are aware of the disadvantages of digital textbooks. Suggestions for further studies were included. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Alsadoon, Elham Abdulkareem. (2018). Mothers' attitudes toward their children’s use of digital textbooks . Journal of Scientific Research in Education. no. 19, p. 2, 2018. pp. 625-637 Retrieved from search.shamaa.org |