البحث المتقدم
     

مقدمة في علم المناهج التربوية

[الملخّص] 
النوع كتاب
المؤلف الحاوري، محمد عبد الله محمد حسين. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، أرحب، جامعة صنعاء
المؤلف الاضافي قاسم، محمد سرحان علي. مناهج البحث، جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية.
الصفحات 160 ص.
الطبعة ط. 1
عنوان الناشر جولة الجامعة الجديدة. صنعاء. اليمن. مكتبة الوسطية للنشر والتوزيع. ت: 00967712144240 ت: 0096746958. .
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الناشر صنعاء: مكتبة الوسطية للنشر والتوزيع، 2016
الواصفات التطوير التربوي  -  المناهج  -  العلوم التربوية  -  طرائق التدريس  -  تقييم المناهج
لغة الوثيقة العربية
البلد اليمن
يتحدث الكتاب عن علم المناهج المفاهيم والمصطلحات والنظرة إلى المناهج بين المفهوم الضيق والمفهوم الشامل واعتبار المنهج نظاما له مدخلاته وعملياته ومخرجاته. كما يتحدث عن أسس المنهج الفلسفية العقدية والنفسية والاجتماعية والثقافية والمعرفية، ويتحدث عن مكونات المنهج في المفهوم الحديث: الأهداف والمحتوى والطرائق والأنشطة والتقويم، ويوضح تصميمات المناهج التربوية وتنظيماتها، وأسس تطوير المنهج. (ملخص الناشر)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الحاوري، محمد عبد الله محمد حسين. (2016). مقدمة في علم المناهج التربوية . (ط. 1). صنعاء: مكتبة الوسطية للنشر والتوزيع. تم استرجاعه من search.shamaa.org .