درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية
[الملخّص] [Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | المهيرات، نورا توفيق. قسم المناهج والتدريس، جامعة العلوم الإسلامية العالمية. |
المؤلف الاضافي | الكيلاني، أحمد محي الدين. قسم المناهج والتدريس، جامعة العلوم الإسلامية العالمية. |
متغيرات العنوان |
Grade represents the students of the tenth grade in the basic education of the national values of humanity [Article] |
الصفحات | ص ص. 233-249 |
المصدر |
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 27، ع. 3، مايو 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | طلاب المدارس الثانوية - المقررات الدراسية - التربية - القيم - العلاقات الانسانية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | فلسطين |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية، ولتحقيق هذا الهدف اختيرت عينة طبقية عشوائية من طلبة الصف العاشر الأساسي في لواء وادي السير تألفت من (85) طالب طالبة، وتم توزيع استبانة عليهم مكونة من (45) فقرة. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي للقيم الإنسانية في مبحث التربية الوطنية كانت مرتفعة، وأظهرت النتائج أيضا أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية تعزى لمتغير الجنس. (الملخص المنشور)
The aim of this study was to reveal the degree of representing the students of the tenth grade in the field of national education for human values. To achieve this goal, a random sample of students from the tenth grade was selected in the Wadi Al Seer brigade consisting of (85) a questionnaire was distributed to them consisting of (45) paragraphs. The results showed that there is no statistically significant difference in the percentage of students of the tenth grade in the national education of human values due to gender variable. (Published abstract)
![]() |
|
المهيرات، نورا توفيق. (2019). درجة تمثل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الوطنية للقيم الإنسانية . مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 27، ع. 3، مايو 2019. ص ص. 233-249 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |