شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة الإرتباطية الى معرفة العلاقة بين الصلابة النفسية والمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية من اللاجئين السوريين في ضوء بعض المتغيرات، تكونت عينة الدراسة من (218) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية من اللاجئين السوريين في مديرية تربية اربد الثانية في الأردن. استخدم في هذه الدراسة مقياس الصلابة النفسية وتكون من (40) فقرة، ومقياس المهارات الاجتماعية وتكون من (50) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الصلابة النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية من اللاجئين السوريين جاء بدرجة عالية ومستوى المهارات الاجتماعية جاء بدرجة عالية. كما أظهرت النتائج وجود علاقة دالة إحصائيا بين تقديرات أفراد عينة الدراسة على مقياس الصلابة النفسية مجتمعة وتقديراتهم على مقياس المهارات الاجتماعية. (الملخص المنشور)

This study aimed to reveal the relationship of psychological hardness with social skills among the high school students of Syrian refugees in lights of some variables. The sample of study consisted of (218) male and female students. Psychological hardness scale which consist of (40) items and social skills scale which consist of (50) items were used .the results of the study showed that psychological hardness among the high school students of Syrian refugees was high level and the level of social skills was high. Also the study showed that there is astatically significant relationship between the averages on psychological hardness scale and the averages on social skills scale. (Published abstract)