البحث المتقدم
     

دراسة واقع المرافق الخدمية للأطفال من وجهة نظر الأمهات المسجلات أطفالهن بالروضة بمدينة الرياض

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الشايجي، عهود عبد اللطيف. قسم السياسات التربوية ورياض الاطفال، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، المملكة العربية السعودية
متغيرات العنوان The impact of peer learning strategy and the model of the seventh learning cycle on the achievement of students of the basic tenth class in the subject of Islamic education [Article]
الصفحات ص ص. 85-101
المصدر مجلة البلقاء للبحوث والدراسات. مج. 20، ع. 2، 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الخدمات المدرسية  -  اطفال الرياض  -  اتجاهات الأهل  -  الامهات  -  التعلم ما قبل المدرسي  -  الرياض (السعودية)
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت هذه الدراسة الكشف عن واقع المرافق الخدمية المقدمة للأطفال داخل مدينة الرياض. واستخدمت المنهج الوصفي المسحي، وشملت عينة الدراسة (180) من الأمهات اللاتي سجلن أطفالهن في الروضة (مرحلة تمهيدي)، واختيرت العينة بطريقة عشوائية، وتم تطبيق استبانة وزعت على الأمهات مكونه من ثلاثة مجالات من المرافق الخدمية: حدائق، وملاعب، ومكتبات، ومرافق صحية. وأظهرت نتائج البحث أنه لا توجد مرافق خدمية خاصة بالأطفال، وإن وجدت هذه المرافق، فهي ليست مناسبة للأطفال أو تكون تابعة للكبار، وكذلك هناك ضعف في مستوى الشراكة المجتمعية لتقديم هذه الخدمات، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك تأثيرا للمتغيرات الآتية: المؤهل العلمي، وعدد الأولاد، وموقع الحي، على استجابات أفراد العينة. (الملخص المنشور)
This study aims to reveal the reality of service facilities presented for children in the city of Riyadh through utilizing the descriptive method. The study sample was chosen randomly; it included 180 mothers who had registered their children in kindergartens in Riyadh during the academic year 2015-2016. To achieve the goals of the current study, a questionnaire consisting of three areas of utilities (parks and playgrounds, libraries, and health facilities) was distributed to mothers. Results showed that there were no special service facilities for children, and that if any facilities existed, they were not suitable for children or were merely attached to adults’ facilities. Also, partner communities were reluctant to participate in providing facility services to children. The study found that the educational qualification, the number of children, and the location influenced significantly the responses to the questionnaires. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشايجي، عهود عبد اللطيف. (2017). دراسة واقع المرافق الخدمية للأطفال من وجهة نظر الأمهات المسجلات أطفالهن بالروضة بمدينة الرياض . مجلة البلقاء للبحوث والدراسات. مج. 20، ع. 2، 2017. ص ص. 85-101 تم استرجاعه من search.shamaa.org .