متطلبات تطبيق مدخل الإدارة الذاتية في إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | العتل، أماني عيد فلاح. دكتوراه، الفلسفة في التربية، تربية مقارنة وإدارة تعليمية |
| Varying form of title |
The requirements of applying self management approach to the managements of middle schools in the State of Kuwait [Article] |
| Pages | ص ص. 445-470 |
| Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الادارة المدرسية - استقلالية المؤسسات - المدارس المتوسطة - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
ويتمثل الهدف الرئيس للبحث في الوقوف علي متطلبات تطبيق الإدارة الذاتية في إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الكويت، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لوصف وتشخيص ملامح إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الكويت، وتحليل الأسس الفكرية للإدارة الذاتية وأنماطها ومستوياتها، ومراحل تطبيقها ومعوقات التطبيق بالمدرسة المتوسطة، ومن ثم تحديد متطلبات تطبيق الإدارة الذاتية بإدارة المدرسة المتوسطة بدولة الكويت. وتوصلت الباحثة إلي مجموعة من المتطلبات اللازمة لتطبيق الإدارة الذاتية في إدارة المدارس المتوسطة بدولة الكويت منها: صياغة رؤية مشتركة بين الإدارة المدرسية والأفراد العاملين تؤكد علي مشاركة جميع الأطراف في عملية اتخاذ القرار المدرسي. المرونة في تطبيق اللوائح والقوانين والقرارات من قبل مديري المدارس. تهيئة البيئة المناسبة التي تشجع علي المشاركة المجتمعية، وتوفير المعلومات اللازمة لاتخاذ القرار. بناء نظام للمعلومات يساعد في اختيار القرار الأفضل من بين البدائل المتاحة، والتعامل مع المشكلات بأسلوب علمي وواقعي. دعم السلطات العليا المسئولة عن التعليم العام لتطبيق الإدارة الذاتية بالمدارس المتوسطة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العتل، أماني عيد فلاح. (2017). متطلبات تطبيق مدخل الإدارة الذاتية في إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الكويت . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017. ص ص. 445-470 Retrieved from search.shamaa.org |