إستخدام الفصول الإفتراضية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة التاريخ
| النوع | مقال |
| المؤلف | سيد، محمود أبو الحجاج خضاري. |
| المؤلف الاضافي |
ريان، فكري حسن. المناهج وطرق التدريس، كلية البنات، جامعة عين شمس.
مجاهد، فايزة أحمد الحسيني. المناهج وطرق التدريس، كلية البنات، جامعة عين شمس. محمود منال محمد. المناهج وطرق التدريس، كلية البنات، جامعة عين شمس. |
| متغيرات العنوان |
Using virtual classmsooms to develop cognitive achievement and self-regulated learning skills for the first secondary grade students in history [Article] |
| الصفحات | ص ص. 374-391 |
| المصدر |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 4، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التحصيل - النمو المعرفي - تحقيق الذات - طلاب المدارس الثانوية - تدريس التاريخ |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سيد، محمود أبو الحجاج خضاري. (2017). إستخدام الفصول الإفتراضية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة التاريخ . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 4، 2017. ص ص. 374-391 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |