الكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة لمعلمات صعوبات التعلم بمنطقة الرياض ودرجة ممارستهن لها
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | الفضلي، ريم بنت عبد الرزاق. سم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية |
| المؤلف الاضافي | أباحسين، وداد بنت عبد الرحمن. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية. |
| الصفحات | ص ص. 155-204 |
| المصدر |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 1، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الكفايات التعليمية - تكنولوجيا التعليم - المعلمات - صعوبات التعلم - الرياض (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدفت الدراسة التعرف على درجة امتلاك معلمات صعوبات التعلم في منطقة الرياض للكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة، والتعرف على درجة ممارسة معلمات صعوبات التعلم في منطقة الرياض للكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و تم أخذ عينة عشوائية مكونة من (60) من معلمات صعوبات التعلم في منطقة الرياض خلال فترة إجراء الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1436/1437هـ، وتوصلت الدراسة إلى أن امتلاك معلمات صعوبات التعلم في منطقة الرياض للكفايات التكنولوجية التعليمية بدرجة عالية، وممارسة معلمات صعوبات التعلم في منطقة الرياض للكفايات التكنولوجية التعليمية بدرجة عالية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الفضلي، ريم بنت عبد الرزاق. (2017). الكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة لمعلمات صعوبات التعلم بمنطقة الرياض ودرجة ممارستهن لها . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 1، 2017. ص ص. 155-204 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |