دراسة تقويمية لتجربة التعلم الإلكتروني بمدارس البيان النموذجية الخاصة للبنات بجدة
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | آل عبد الكريم، مها عبد العزيز. جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية |
متغيرات العنوان |
Evaluate the e-learning experience at Al Bayan model private schools for girls in Jeddah [Article] |
الصفحات | ص ص. 90-111 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 23، أكتوبر 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | مدرسة البيان النموذجية للبنات (السعودية) - التقييم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - جدة (السعودية) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | فلسطين |
This study aimed to evaluate the e-learning experience at Al Bayan Model Private Schools for Girls in Jeddah, at the intermediate and secondary levels. The researcher used the descriptive approach. The questionnaire was used as a study tool and was applied to a sample of 41 female teachers and 162 female students who are using the e-learning method at intermediate and secondary stages. The study found several results, the most important of them are: There are relatively small differences in favor of the electronic method when comparing the achievement of students in e-learning to themselves and to their colleagues in the traditional classes, and that the method of e-learning contributes in increasing the ability of the teacher in presenting information to the students. Based on these results, the study recommended several proposals, the most important of them are: To prepare teachers and students in all stages of education to accept e-learning before its application. (Published abstract)
![]() |
|
آل عبد الكريم، مها عبد العزيز. (2019). دراسة تقويمية لتجربة التعلم الإلكتروني بمدارس البيان النموذجية الخاصة للبنات بجدة . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 23، أكتوبر 2019. ص ص. 90-111 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |