البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 20، سبتمبر 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 3, no. 20, September 2019 [Issue]
الصفحات 178 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية
المكونات الأسمري، صالح سعد. دور الأساليب الإشرافية لمشرفي القيادة المدرسية في تنمية مهارات التفكير الناقد لقادة المدارس الثانوية بمدينة تبوك
أبو درويش، ينال عطا الله. أثر استخدام البرامج المحوسبة في التحصيل المباشر والمؤجل في فهم مادة التلاوة والتجويد لطلبة الصف السابع في مدارس لواء الحسينية/ محافظة معان
الحيوات، حنان سلام حسن. أثر التدريس باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارة القراءة في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
أبو صاع، جعفر. العوامل المؤثرة في تدني المعدلات التراكمية لدى طلبة جامعة فلسطين التقنية - خضوري من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
الردادي، سمر بنت سليمان. الإحتياجات التدريبية لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء رؤية 2030
المطيري، فاطمة بنت متعب. أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة
بجيلي، فاطمة عبد الله. واقع الاستفادة من المعامل الإفتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة
Abu-Hudra, Suzan Mahmoud. Enhancing performance and attitudes towards instructional planning among higher diploma science teachers using cognitive apprenticeship mode
Ahmad, Zainab Salem. The difficulties faced by English teachers in implementing authentic listening material in their classrooms for primary stage students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 20، سبتمبر 2019. مجلة العلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .