البحث المتقدم
     

درجة امتلاك مدرسي مادة الجغرافية في المرحلة الإعدادية لكفايات التعليم الإلكتروني عبر الإنترنت من وجهة نظرهم

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف جاسم، مرتضى سعيد. المديرية العامة للتربية، محافظة ذي قار
المؤلف الاضافي عجيد، فاضل مسعد. المديرية العامة للتربية، بغداد.
متغيرات العنوان Degree of possession of teachers of geography in the preparatory stage for competencies education online from their point of view [Article]
الصفحات ص ص. 443-464
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 24، ع. 101 إنساني، 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات معلمو الجغرافيا  -  المقررات الدراسية  -  التعليم المتوسط  -  الكفايات التعليمية  -  التعلم الالكتروني  -  الانترنت  -  اتجاهات المعلمين
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
The research aimed at probing the Competencies that teachers of Geography in preparatory School have in E-learning by Internet and from Teachers view point. Taking in to account the aims of the research, the research was restricted to Teachers of Geography in preparatory school for the years (2016/2017). The research sample consisted of (86) Teachers (males 45,females 41) who teaches in governmental school of Directorate of Education of Dhi-Qar, department of Al-Rifai.To achieve the research goals, The researcher adopted a questionnaire including (50) competences distributed on (5) fields (computer use, internet use e-learning Education, e-learning administration and e-learning evaluation). The results demonstrated that the degree that Geography teachers reached in e-learning competences by using the internet was assessed as median with average of (3.46). The weighed average for the research fields ranged from (3.02) to (4.4). Competences of using computer came first with highly estimated degree. Competences of e-learning came last with median estimated degree. In the light of the results, I would like to introduce the following recommendations and suggestions; 1) Training session should be held for Geograph teachers in e-learning in general and e-learning by the internet in specific, specially in the field of e-learning evaluation. 2) Programs for preparing Geography teachers in university should be included in e-learning by internet competences. 3) Studies and researches should be conducted on e-learning by internet competences on other samples of different teachers in different environments and on different e-learning competences. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
جاسم، مرتضى سعيد. (2018). درجة امتلاك مدرسي مادة الجغرافية في المرحلة الإعدادية لكفايات التعليم الإلكتروني عبر الإنترنت من وجهة نظرهم . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 24، ع. 101 إنساني، 2018. ص ص. 443-464 تم استرجاعه من search.shamaa.org .