Advanced search
     

إستخدام المنصة التعليمية إدمودو Edmodo في تدريس MATLAB وتنمية القدرات الابتكارية المعرفية والوجدانية والتحصيل لدى طالبات قسم الرياضيات بجامعة تبوك

[Abstract] 
Type Article
Author جودة، سامية حسين محمد. قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة بنها، جمهورية مصر العربية
Varying form of title Using Edmodo in teaching MATLAB for developing cognitive and affective creative abilities among mathematics department students at Tabuk University [Article]
Pages ص ص. 281-318
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 1، مارس 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة تبوك (السعودية)  -  المواقع الالكترونية  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  النمو المعرفي  -  تنمية الابداع  -  الوجدانية  -  التحصيل الدراسي  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Bahrain
This study aimed to identify the effectiveness of using Edmodo in teaching MATLAB on developing the cognitive and affective creative abilities of Mathematics Department Students at Tabuk University. The study sample consisted of (42) fourth year students at mathematics department at University College of Umlooj at Taluk University in Kingdom of Saudi Arabia (KSA). The researcher prepared a list of the cognitive and affective creative abilities and prepared the tools of the study and regulated them statistically then implemented them. The researcher applied the study by teaching the instructional content using Edmodo. The researcher followed the teacher’s manual guide while applying the study tools on the study sample. The findings of the study indicated that: 1) There was an effectiveness of using Edmodo on Teaching MATLAB for developing some Cognitive and Affective Creative Abilities, Achievement in MATLAB among mathematics department students at University of Tabuk (the study group). 2) There was a positive, strong and statistically significant relationship between Cognitive and Affective Creative Abilities and Achievement in MATLAB among mathematics department students at University of Tabuk (the study group). (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
جودة، سامية حسين محمد. (2019). إستخدام المنصة التعليمية إدمودو Edmodo في تدريس MATLAB وتنمية القدرات الابتكارية المعرفية والوجدانية والتحصيل لدى طالبات قسم الرياضيات بجامعة تبوك . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 1، مارس 2019. ص ص. 281-318 Retrieved from search.shamaa.org