أثر العلاقة بين واجهة تفاعل (بسيطة - مركبة) وأسلوب التعلم ببيئة التعلم النقال في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| النوع | مقال |
| المؤلف | محمد، أحمد محمد عبد المطلب. دكتوراه، التربية، تخصص تكنولوجيا التعليم، قسم التعليم الأساسي، معهد الدراسات والبحوث العربية |
| الصفحات | ص ص. 259-306 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 35، ع. 171، ج. 3، ديسمبر 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - البيئة التربوية - عمليات التعلم - تنمية المهارات - تصميم التدريس - المقررات الدراسية - التعلم الالكتروني - الطلاب - تكنولوجيا التعليم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمد، أحمد محمد عبد المطلب. (2016). أثر العلاقة بين واجهة تفاعل (بسيطة - مركبة) وأسلوب التعلم ببيئة التعلم النقال في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم . مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 35، ع. 171، ج. 3، ديسمبر 2016. ص ص. 259-306 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |