البحث المتقدم
     

أسباب عزوف طلبة معاهد الفنون الجميلة عن دراسة مواد التربية وعلم النفس من وجهة نظر الطلبة

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف سعيد، يسرى تركي. المديرية العامة للتربية، الكرخ الأولى، بغداد
متغيرات العنوان The reasons for the reluctance of students of fine arts to study courses of education and psychology from the perspective of students [Article]
الصفحات ص ص. 173-198
المصدر دراسات تربوية. مج. 11، ع. 44، تشرين الأول، ملحق 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات طلاب المعاهد  -  الفنون الجميلة  -  المقررات الدراسية  -  التربية  -  علم النفس  -  اتجاهات الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
هدف البحث التعرف على أسباب عزوف طلبة معاهد الفنون الجميلة عن دروس التربية وعلم النفس من وجهة نظر الطلبة، وترتيب تلك الأسباب بحسب أولويتها. ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد استبيان مفتوح وجه لطلبة معهدي الفنون الجميلة للبنين والبنات ا لصباحي في بغداد، وجه فيه سؤال للطلبة عن الأسباب التي أدت الى عزوفه عن دراسة مواد علم النفس في مختلف الأقسام الدراسية في معهد الفنون الجميلة. وعلى أساس الاستبيان تم بناء استبيان مغلق لتعرف أسباب عزوف الطلبة عن دراسة مواد علم النفس، وكانت عدد فقرات الاستبيان مغلق (15) فقرة، وأمام كل فقرة (4) بدائل، وعلى المستجيب أن يختار البديل الذي يتفق مع حالته. وطبق الاستبيان على (100) طالباً وطالبة، مناصفةً بين الذكور والإناث، ومن الأقسام الدراسية وفروعها المختلفة في معهدي الفنون الجميلة. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to identify the reasons for the students' reluctance to learn about the lessons of education and psychology from the point of view of the students, and order these reasons according to their priority according to the gender variable. To achieve the objectives of the research, an open questionnaire was prepared for students of the Fine Arts Institutes for boys and girls in Baghdad in which a question was asked about the reasons that led to his reluctance to study psychology courses in various departments in the Institute of Fine Arts and on the basis of the questionnaire. A closed questionnaire was built to identify the reasons for students' reluctance to study psychological courses. The number of paragraphs of the closed questionnaire was 15 paragraphs and each paragraph 4 alternatives. The respondent should choose the alternative that corresponds to his / her condition. The questionnaire was applied to 100 male and female students. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
سعيد، يسرى تركي. (2018). أسباب عزوف طلبة معاهد الفنون الجميلة عن دراسة مواد التربية وعلم النفس من وجهة نظر الطلبة . دراسات تربوية. مج. 11، ع. 44، تشرين الأول، ملحق 2018. ص ص. 173-198 تم استرجاعه من search.shamaa.org .