Advanced search
     

أسباب عزوف طلبة معاهد الفنون الجميلة عن دراسة مواد التربية وعلم النفس من وجهة نظر الطلبة

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author سعيد، يسرى تركي. المديرية العامة للتربية، الكرخ الأولى، بغداد
Varying form of title The reasons for the reluctance of students of fine arts to study courses of education and psychology from the perspective of students [Article]
Pages ص ص. 173-198
Host Item Entry دراسات تربوية. مج. 11، ع. 44، تشرين الأول، ملحق 2018
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors طلاب المعاهد  -  الفنون الجميلة  -  المقررات الدراسية  -  التربية  -  علم النفس  -  اتجاهات الطلاب
Language of document Arabic
Country Iraq
هدف البحث التعرف على أسباب عزوف طلبة معاهد الفنون الجميلة عن دروس التربية وعلم النفس من وجهة نظر الطلبة، وترتيب تلك الأسباب بحسب أولويتها. ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد استبيان مفتوح وجه لطلبة معهدي الفنون الجميلة للبنين والبنات ا لصباحي في بغداد، وجه فيه سؤال للطلبة عن الأسباب التي أدت الى عزوفه عن دراسة مواد علم النفس في مختلف الأقسام الدراسية في معهد الفنون الجميلة. وعلى أساس الاستبيان تم بناء استبيان مغلق لتعرف أسباب عزوف الطلبة عن دراسة مواد علم النفس، وكانت عدد فقرات الاستبيان مغلق (15) فقرة، وأمام كل فقرة (4) بدائل، وعلى المستجيب أن يختار البديل الذي يتفق مع حالته. وطبق الاستبيان على (100) طالباً وطالبة، مناصفةً بين الذكور والإناث، ومن الأقسام الدراسية وفروعها المختلفة في معهدي الفنون الجميلة. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to identify the reasons for the students' reluctance to learn about the lessons of education and psychology from the point of view of the students, and order these reasons according to their priority according to the gender variable. To achieve the objectives of the research, an open questionnaire was prepared for students of the Fine Arts Institutes for boys and girls in Baghdad in which a question was asked about the reasons that led to his reluctance to study psychology courses in various departments in the Institute of Fine Arts and on the basis of the questionnaire. A closed questionnaire was built to identify the reasons for students' reluctance to study psychological courses. The number of paragraphs of the closed questionnaire was 15 paragraphs and each paragraph 4 alternatives. The respondent should choose the alternative that corresponds to his / her condition. The questionnaire was applied to 100 male and female students. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
سعيد، يسرى تركي. (2018). أسباب عزوف طلبة معاهد الفنون الجميلة عن دراسة مواد التربية وعلم النفس من وجهة نظر الطلبة . دراسات تربوية. مج. 11، ع. 44، تشرين الأول، ملحق 2018. ص ص. 173-198 Retrieved from search.shamaa.org