البحث المتقدم
     

فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المجموعات المرنة والعمل الجماعي (SGT) في تحصيل مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الرابع العلمي

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الشمري، نبيل كاظم نهير. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة البصرة
المؤلف الاضافي الركابي، فرح شاكر محمود. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة البصرة.
متغيرات العنوان The effectiveness of educational program based on the strategies of flexible groups and teamwork (SGT) in fourth grade students’ achievement in computer materials [Article]
الصفحات ص ص. 199-219
المصدر مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 2، 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات البرامج التربوية  -  العمل الجماعي  -  التحصيل الدراسي  -  الحواسيب  -  طلاب المدارس الثانوية  -  البنات
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
هدف البحث التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المجموعات المرنة والعمل الجماعي (SGT) في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الحاسوب. وطبقت التجربة في الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي 2018 – 2019، وإستنتج وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية (التي درست المادة المقررة وفق البرنامج التعليمي القائم على استراتيجيتي المجموعات المرنة والعمل الجماعي (SGT) ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة (التي درست المادة نفسها وفق الطريقة التقليدية) ولصالح المجموعة التجريبية في اختبار التحصيل. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to identify the effectiveness of educational program based on the strategies of flexible groups and team work SGT in fourth scientific grade students’ achievement in computer materials. Statistically significant difference is found at 0.05 level between the average scores of the students of the experimental group (which studied the curriculum according to the SGT and average scores of the control group (Which studied the same material in the traditional way) and for the benefit of the experimental group in the achievement test. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشمري، نبيل كاظم نهير. (2019). فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيتي المجموعات المرنة والعمل الجماعي (SGT) في تحصيل مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الرابع العلمي . مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 2، 2019. ص ص. 199-219 تم استرجاعه من search.shamaa.org .