شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية مقترحة لإدارة برامج رعاية الطلبة الموهوبين بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان؛ ولقد تم تشخيص واقع إدارة برامج رعاية الطلبة الموهوبين بوزارة التربية والتعليم من خلال تحليل الوثائق والتقارير الرسمية والقرارات الوزارية في هذا المجال، واعتمدت الدراسة على أسلوب التحليل البيئي الرباعي SWOT Analysis؛ حيث تم تطبيق استمارة على مجموعة من الخبراء في مجال رعاية الموهوبين، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن أن أهم جوانب القوة: قناعة القيادات الإدارية بالوزارة بأهمية رعاية الطلبة الموهوبين، ووجود قسم تشخيص ورعاية الطلبة الموهوبين بوزارة التربية والتعليم، بينما تمثلت جوانب الضعف في قصور الإمكانات المادية والبشرية لبرامج رعاية الطلبة الموهوبين، وإتباع المركزية في الإدارة التعليمية، كما أسفرت النتائج أيضا عن الفرص التي تتيحها البيئة الخارجية للوزارة والمتمثلة في تزايد الجهود المجتمعية الداعمة للموهبة والموهوبين، والأولوية التي يمنحها مجلس البحث العلمي لرعاية الموهوبين، بينما تمثلت أبرز التهديدات في الافتقار إلى تخصصات أكاديمية في مجال الموهبة بمؤسسات التعليم العالي، وقلة الوعي المجتمعي بأهمية الطلبة الموهوبين واحتياجاتهم. (الملخص المنشور)

This study is aimed at presenting a proposed strategy for the management of gifted care programs in the Ministry of Education - Sultanate Oman by defining the reality of managing Gifted care programs at the Ministry of Education through an analysis of documents, formal reports and related ministerial decisions in addition of a study of that reality through the point of view of individuals who are selected as a field sample for the study. In order to achieve the purpose of the study، SWOT analysis has been utilized in an Assessment forum for internal and external elements effecting the management of gifted care programs directed to (13) experts in gifted care and educational management and planning. The results of the study revealed the strengths and weaknesses in the internal environment of the Ministry which effect the management of gifted students care program، the most important of these strengths are: the availability of conviction among administrative leadership of the ministry with regard to the important of gifted care and the availability of a division in the ministry for monitoring and care for the gifted students The weaknesses were represented by the shortage in funds and human resources in gifted students care programs and centrism in educational management. The results of the study also defined the available opportunities in the external environment of the ministry as the social efforts supporting the gifted care are increasing as well as the priority of gifted care in the counsel of scientific research. Threats are the lack of academic specialization in the field of Gifted in the institutions of higher education in addition to the lack of community awareness of the importance of gifted students and their needs. (Published abstract)