البحث المتقدم
     

أثر مستويات الدمج في التعلم المدمج على تنمية مهارات تصميم خرائط المفاهيم الرقمية لدى طلاب كلية التربية جامعة السلطان قابوس

النوع مقال
المؤلف القباني، نجوان حامد عبد الواحد. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الإسكندرية
الصفحات ص ص. 443-520
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 36، ع. 176، ج. 2، ديسمبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة السلطان قابوس (عمان)كلية التربية  -  الاندماج  -  طرائق التدريس  -  تنمية المهارات  -  اجراءات التصميم  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
القباني، نجوان حامد عبد الواحد. (2017). أثر مستويات الدمج في التعلم المدمج على تنمية مهارات تصميم خرائط المفاهيم الرقمية لدى طلاب كلية التربية جامعة السلطان قابوس . مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 36، ع. 176، ج. 2، ديسمبر 2017. ص ص. 443-520 تم استرجاعه من search.shamaa.org .