أثر التدريس باستراتيجيتي النخيل الموجه والتفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة والتلوث لدى طلبة كلية التربية الاساسية
النوع | مقال |
المؤلف | مسير، حيدر. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية |
المؤلف الاضافي |
عبد المنعم، حسين. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنتصرية.
ربيع، علي. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية. |
الصفحات | ص ص. 411-440 |
المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - التربية البيئية - الطلاب الجامعيون |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
![]() |
|
مسير، حيدر. (2016). أثر التدريس باستراتيجيتي النخيل الموجه والتفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة والتلوث لدى طلبة كلية التربية الاساسية . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016. ص ص. 411-440 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |