أثر التدريس باستراتيجيتي النخيل الموجه والتفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة والتلوث لدى طلبة كلية التربية الاساسية
| النوع | مقال |
| المؤلف | مسير، حيدر. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية |
| المؤلف الاضافي |
عبد المنعم، حسين. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنتصرية.
ربيع، علي. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية. |
| الصفحات | ص ص. 411-440 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - التربية البيئية - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مسير، حيدر. (2016). أثر التدريس باستراتيجيتي النخيل الموجه والتفكير التناظري في تحصيل مادة علم البيئة والتلوث لدى طلبة كلية التربية الاساسية . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016. ص ص. 411-440 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |