شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الى التعرف على تأثير استراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير الابداعي وتعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للرجال لذوي المجال (التصلب - المرونة) والتعرف على اي المجالين (التصلب - المرونة) اكثر ملائمة في تنمية التفكير وتعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للرجال، وقد تمثل مجتمع البحث بطلبة المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة البصرة للعام الدراسي 2016 - 2017 والبالغ عددهم (99) طالب موزعين على (6) شعب، وبطريقة القرعة تم اختيار شعبة (ج) للتعلم بأسلوب دورة التعلم وشعبة (د) للتعلم بالأسلوب التقليدي، اما شعبة (ه) فقط خضعت لإجراء التجربة الاستطلاعية، ومن اجل تقسيم عينة البحث على وفق الاسلوب المعرفي (التصلب - المرونة) قام الباحث بتوزيع المقياس على مجموعتي البحث وبعد جمع استمارات المقياس وتفريغها تبين للباحث ان كلتا المجموعتين تضم المجال المعرفي (التصلب - المرونة)، وقد استنتج الباحث ان استخدام كل من اسلوب حل المشكلات والاسلوب التقليدي على وفق الاسلوب المعرفي (التصلب - المرونة) قد اظهر تأثيرا ايجابيا في تنمية التفكير الابداعي وتعلم مهارات الجمناستك الفني قيد البحث وان اسلوب حل المشكلات هو افضل من الاسوب التقليدي في تنمية التفكير الابداعي وتعلم مهارات الجمناستك الفني قيد البحث وان الاشخاص المرنون الذين تعلموا وفق اسلوب حل المشكلات والتقليدي اكثر قدرة في تنمية التفكير الابداعي وتعلم مهارات الجمناستك الفني قيد البحث وان الاساليب المعرفية هي اساليب فعالة يمكن من خلالها الكشف عن الفروق الفردية للمتعلمين. (الملخص المنشور)

The aim of this research is to identify the effect of the problem solving strategy in the development of creative thinking and to learn some of the technical skills of men artistic gymnastics of hardness and flexibility and to know which fields are more appropriate in developing thinking and learning some technical skills of men. The society of the second phase in the College of Physical Education and Sports Sciences - Basra University for the academic year 2016 - 2017, the number of (99) students distributed to (6) people, and in the lottery method was chosen (C) learning in a learning cycle style and Division (D) Traditionally, either Division (E) has only undergone the procedure of reconnaissance, in order to divide the research sample according to the method of knowledge (rigidity - flexibility), the researcher distributed the scale to the two groups of research and after collecting the forms of the scale and unloading showed the researcher that both groups include the field of knowledge (hardness - flexibility), the researcher concluded that the use of each method of problem solving The traditional style based on the method of knowledge (rigidity - flexibility) has shown a positive impact in the development of creative thinking and learning the technical skills of the technical research in question and the method of problem-solving is better than the traditional Asub in the development of creative thinking and learn the technical skills of technical research and flexible people Those who have learned according to problem solving and traditional methods are more capable of developing creative thinking and learning the technical skills of the technical research, and the methods of knowledge are methods Effective methods through which individual differences can be detected for learners. (Published abstract)