البحث المتقدم
     

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في مهارات التواصل الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف غفور، كمال إسماعيل. معهد إعداد المعلمين، المديرية العامة لتربية ديالى
متغيرات العنوان Effect of using generative learning model in mathematical communication skills of fifth class students of primary school [Article]
الصفحات ص ص. 693-762
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 علمي، 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات النماذج التربوية  -  تنمية المهارات  -  التربية البدنية  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  البنات
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
This study aims at knowing (effect of Generative Learning model in mathematical communication skills of fifth primary school students). The researcher has chosen Female students of fifth class in (Hani Bin Orwah) school and has chosen section (B) as experimental group with (23) students and section (A) as a control group with (23) students also. The model of Generative Learning has been applied on experimental group in chapters of ordinary fractures and operation on them. Teaching plans were prepared for both group and test was constructed in mathematical communication skills. Validity of plans and test was done by showing them to Juri of specialized members in mathematics and its methods of teaching, in addition to reliability, difficulty index and discrimination coefficient of test. Results have proved statistical significant differences for favor of experimental group. Researcher has concluded that model of generative learning model has important role in developing mathematical communication skills of students of fifth primary school and recommended to use this model in teaching mathematics in primary school. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
غفور، كمال إسماعيل. (2016). أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في مهارات التواصل الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 علمي، 2016. ص ص. 693-762 تم استرجاعه من search.shamaa.org .