أثر التدريس بانموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء
النوع | مقال |
المؤلف | الدايني، بتول محمد جاسم. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية |
المؤلف الاضافي | البياتي، هافانا رافع نعمان. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية. |
الصفحات | ص ص. 79-106 |
المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 علمي، 2016
|
ملاحظة عامة |
صدر هذا المقال عن رسالة ماجستير للمؤلف بنفس العنوان من كلية التربية الأساسية في جامعة المستنصرية
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | طرائق التدريس - النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - مهارات التفكير - الكيمياء - طلاب المدارس المتوسطة - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
![]() |
|
الدايني، بتول محمد جاسم. (2016). أثر التدريس بانموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 علمي، 2016. ص ص. 79-106 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |