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تكتسي عملية تطبيق التقييم الذاتي في الجامعات أهمية بالغة بما تتضمنه من أبعاد وتأثيرات على اتجاهات أنظمة التعليم العالي. وتهدف هذه الدراسة الى ابراز أهم التجارب الناجحة في تطبيق التقييم الذاتي بالجامعات العربية والتي تتم بصور مختلفة وبدرجات متباينة، من أجل توظيفها في تقييم التقييم الذاتي في الجامعات الجزائرية. وقد خلص البحث الى ان التقييم الذاتي للجامعات لا بد ان يتم وفق نماذج ومقاربات وأن تتوافق هذه المقاربات مع خصوصيات وثوابت كل جامعة من جهة، وتواكب التطورات العالمية من جهة أخرى. (الملخص المنشور)

L'application de l'auto-évaluation dans les universités est importante et influe sur l'évolution des systèmes d'enseignement supérieur. L'objectif de cette étude est de mettre en évidence les expériences les plus réussies dans l'application de l'auto-évaluation des universités arabes, qui sont de différentes façons et à des degrés divers, afin de les utiliser dans l'évaluation de l'auto-évaluation dans les universités algériennes La recherche a conclu que l'auto-évaluation des universités devait être fondée sur des modèles et des approches et s'adapter à la spécificité et aux paramètres de chaque université, d'une part, et les évolutions mondiales, d'autre part. (Résumé publié)