البحث المتقدم
     

تحليل محتوى كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت في ضوء المشكلات التي تواجه المجتمع الكويتي

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع رسالة / أطروحة
المؤلف المري، مريم صالح علي.
المؤلف الاضافي الزيادات، ماهر مفلح. مشرف رسالة
الدلابيح، هيفاء عبد الهادي حمدان. عضو لجنة المناقشة
طلافحة، حامد عبد الله. عضو لجنة المناقشة
متغيرات العنوان Content analysis of social education textbooks in the intermediate stage in Kuwait in the light of problems which face the Kuwaiti society [Thesis / Dissertation]
الصفحات أ-م، 64 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. المناهج والتدريس - المناهج العامة. جامعة آل البيت. كلية العلوم التربوية. 2019. الأردن. المفرق. ص. ب: 130040. ت: 0096226297000. ف: 0096226297065. info@aabu.edu.jo. http://www.aabu.edu.jo/
الواصفات تحليل المضمون  -  محتوى الكتب المدرسية  -  علم الاجتماع  -  التعليم المتوسط  -  مشكلات المجتمع المحلي  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت للصفين الثامن والتاسع وهي بعنوان (دولة الكويت والعالم الإسلامي)، و(الكويت والعالم) وتحليل محتواها في ضوء المشكلات التي تواجه المجتمع الكويتي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال استبانة تكونت من (50) فقرة موزعة على خمسة مجالات وهي: (الاجتماعية، والبيئية، والأسرية، والتربوية، والاقتصادية). وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية للمشكلات المجتمعية تبعا لمجالاتها كان بدرجات متفاوتة، وأن هناك اختلاف في درجة مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية للمشكلات المجتمعية تبعاً لمجالات الدراسة، كما أظهرت نتائج تحليل المحتوى أن درجة مراعاة الكتب للمشكلات الاجتماعية جاءت بالترتيب كما يلي: المشكلات البيئية، المشكلات الاقتصادية، المشكلات الاجتماعية، التربوية، المشكلات الأسرية، المشكلات الأسرية. (ملخص المؤلف)
This study aimed to analyze the content of social textbooks for intermediate stage in the State of Kuwait for the eighth and ninth grades (Kuwait and the Islamic world) (Kuwait and the world) and analyze their content in the light of the problems facing the Kuwaiti society. To achieve the objectives of the study, Of the (50) paragraphs distributed on the areas of social problems (the area of social problems, family, educational and economic) and content analysis form for books. The results of the study showed that the degree of observance of the textbooks of social studies on societal problems according to their fields to varying degrees, and that there is a difference in the degree of observance of the books of social studies of societal problems according to the fields of study. The results of the content analysis showed that the degree of observance of textbooks for social problems came in the following order: Environmental problems, economic problems, educational problems, family problems. (Author’s abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المري، مريم صالح علي. (2019). تحليل محتوى كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت في ضوء المشكلات التي تواجه المجتمع الكويتي (ماجستير). جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org .