البحث المتقدم
     

مجلة العلوم الإنسانية. ع. 40، جوان 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Revue Sciences Humaines.no. 40, Juin 2015 [No. de périodique]‬
الصفحات 104، 628 ص.
المصدر مجلة العلوم الإنسانية
المكونات قحام، وهيبة. واقع التعليم عن بعد في جميع أطوار التعليم في الجزائر
داسي، وهيبة. أثر التعلم التنظيمي والذاكرة التنظيمية على التشارك في المعرفة : دراسة ميدانية بمؤسسة اتصالات الجزائر بولاية بسكرة
حميدي، سامية. التربية البيئية وحماية البيئة
حملاوي، حميد. مقاربة سوسيولوجية للثقافة والتربية : بين الحداثة والأصالة
بناي، محمد علي. معوقات التفاعل الصفي لدى مدرسي الطور الثالث من التعليم الابتدائي
Dakhia, Abdelouahab. L'enseignement - apprentissage du français langue étrangère (FLE) et les approches interculturelles de l’altérité à l’auto construction citoyenne
Benmensour, Lilia. Programme "TEMPUS" une plate forme d’échange pratique pour la modernisation de l’enseignement supérieur en Algérie
Benidir, Samira. Teachers’ corrective feedback and students’ written productions
Bashar, Ahmed. A student - friendly approach to contemporary poetry
الموقع العدد متوافر في مقرّ شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم الإنسانية. ع. 40، جوان 2015. مجلة العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .