أثر استخدام وحدة محوسبة في اكتساب المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى الصف الخامس الأساسي في مدارس محافظة العقبة
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | الخصاونة، آيات فيصل عبد الهادي. |
| Second author |
الجرايدة، يوسف أحمد. مشرف رسالة
عتوم، كامل علي. عضو لجنة المناقشة العساف، حمزة عبد الفتاح عوض. عضو لجنة المناقشة |
| Pages | أ- ح، 76 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. المناهج العامة والتدريس. جامعة جرش. عمادة البحث العلمي والدراسات العليا. 2018. الأردن. طريق اربد عمان الدولي. ت: 0096226350521. ف: 0096226350520. info.jpu@jpu.edu.jo. http://www.jpu.edu.jo/jpu/p1.php?id=3 |
| Electronic Location |
الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - وحدات التعليم - التدريس بالوسائط المتعددة - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - تدريس العلوم - التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - العقبة (الأردن : محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الخصاونة، آيات فيصل عبد الهادي. (2018). أثر استخدام وحدة محوسبة في اكتساب المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى الصف الخامس الأساسي في مدارس محافظة العقبة (ماجستير). جامعة جرش عمادة البحث العلمي والدراسات العليا، الأردن. Retrieved from search.shamaa.org |