البحث المتقدم
     

تحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف السابع في دولة الكويت في ضوء القيم الجمالية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع رسالة / أطروحة
المؤلف العتيبي، صالح فرحان معدي.
المؤلف الاضافي القاضي، هيثم. مشرف رسالة
حمادنه، أديب ذياب. عضو لجنة المناقشة
الحوامدة، محمد فؤاد. عضو لجنة المناقشة
متغيرات العنوان Analyzing the content of "my beautiful language" textbook for the seventh grade in the state of Kuwait in the light of aesthetic values [Thesis / Dissertation]
الصفحات أ-ك، 71 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. المناهج العامة. جامعة آل البيت. كلية العلوم التربوية. 2019. الأردن. المفرق. ص. ب: 130040. ت: 0096226297000. ف: 0096226297065. info@aabu.edu.jo. http://www.aabu.edu.jo/
الواصفات تحليل المضمون  -  محتوى الكتب المدرسية  -  الصفوف المتوسطة  -  القيم  -  التربية الجمالية  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت الدِّراسة التعرف على تحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف السابع في دولة الكويت في ضوء القيم الجمالية، ولتحقيق أهداف هذه الدِّراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي باستخدام بطاقة تحليل المحتوى، حيث تمّ تحديد قائمة بالقيم الجمالية التي يتطلب تضمينها في الكتاب المستهدفَ، اشتملت على (37) قيمة، تم التأكد من ثباتها وصدقها. وأظهرت النتائج أن تكرار القيم الجمالية كان (239) مرة، وجاءت أكثر القيم الجمالية تضميناً قيمة "جمالية التعبير اللغوي والتغنيم الصوتي" بواقع تكرار (22) مرة وبنسبة (9.21%)، وأقلها قيمتي "حماية البيئة وتجميلها"، و"الاهتمام بتنسيق الحدائق وتصميم المباني" حيث كان تكرار كل واحدة منها مرة واحدة وبنسبة (0.42%)، في حين لم تظهر أي تكرارات لقيم "الاهتمام بالمعارض"، و"الاهتمام بنظافة الكتاب المدرسي". وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات منها ضرورة الاهتمام بتضمين كتاب لغتي العربية والكتب المدرسية الأخرى في مراحل الأول المتوسط بقيمتي الاهتمام بالمعارض، والاهتمام بنظافة الكتاب المدرسي. (ملخص المؤلف)
This study aims at identifying the degree of including the aesthetic values in the Arabic language textbook for the seventh grade in the state of Kuwait. To achieve the objectives of the study, The used researcher the analytical descriptive method using the content analysis card, a list of aesthetic values that was developed to be incorporated in the targeted book consisted of (37) values, It was verified for validity and reliability. The results showed that the repetition of the aesthetic values was (239) times. The most aesthetic values included the inclusion of the value of "aesthetic expression and vocalization" and was repeated (22) times by a percentage (9.21%). The lowest value of "environmental protection and beautification", and "attention to landscaping and design of buildings", were repeated one of them once by a percentage (0.42%), while there were no repetitions of the values of "interest in exhibitions", "interest in school hygiene" and "modesty". In light of these results, the researcher has recommended a number of recommendations, the need to pay attention to include the book of "my beautiful language" and other textbooks in the first stages of the average values of interest in the exhibitions, and attention to the cleanliness of the textbook. (Author’s abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
العتيبي، صالح فرحان معدي. (2019). تحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف السابع في دولة الكويت في ضوء القيم الجمالية (ماجستير). جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org .