البحث المتقدم
     

متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس في كليات التربية في الجامعات السودانية : كليات التربية دنقلا جامعة دنقلا أنموذجا

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الصادق، حاتم عبد الماجد. قسم العلوم التربوية، كلية التربية دنقلا، جامعة دنقلا، السودان
متغيرات العنوان Requirements needed for using computer in teaching at higher education in Sudan from the point of view of educational specialists [Article]
الصفحات ص ص. 101-115
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 8، أبريل 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة دنقلا (السودان)كلية التربية  -  الحواسيب  -  طرائق التدريس  -  كليات التربية  -  الجامعات  -  السودان
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
The study aimed to identify the necessary requirements needed for Using Computer in Teaching at Higher Education from the Point of View of Educational Specialists, The researcher used the analytical descriptive method , the size of the sample in which the study was applied was (50) from the teaching staff, The researcher has used questionnaire as a study tool, The most important findings of the study are: The study has come to the fact that the majority of the researchers managed to answer the study areas, which are summarized in (the requirements needed for Using, Computer in teaching at Higher Education, The most important recommendations of the study are: Providing all the requirements needed to put into practice, (for the teaching staff members, the student teacher, in the syllabus and the physical educational environment which was determine by the  study employ Computer in teaching in the institutions  of  the higher education in Sudan. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الصادق، حاتم عبد الماجد. (2019). متطلبات استخدام الحاسوب في التدريس في كليات التربية في الجامعات السودانية : كليات التربية دنقلا جامعة دنقلا أنموذجا. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 8، أبريل 2019. ص ص. 101-115 تم استرجاعه من search.shamaa.org .