شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف هذا البحث إلى تقويم معمل التقنيات التربوية بكلية التربية، بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، وتمثلت مشكلة البحث في التدهور المتلاحق بمعمل التقنيات التربوية وعدم تحقيقه لأهداف مقرر تكنولوجيا التعليم، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي وكانت الأداة المستخدمة الاستبانة والمقابلة وقائمة الرصد، التي تم توزيعها على عينة البحث وهم أعضاء هيئة التدريس بقسم تكنولوجيا التعليم كان عددهم 14 عضو هيئة تدريس تم اختيارهم جميعاً، وطلاب السنة الرابعة بكلية التربية لجميع التخصصات كان عددهم 658 طالب تم اختيار 120 كعينة، وكانت عينة المقابلة تتكون من 4 أفراد من الإداريين والمتخصصين في المجال، ومثل عينة قائمة الرصد تقني معمل التقنيات التربوية، تم استخدام البرنامج الإحصائي SPSS لتحليل البيانات كما تمت الاستعانة بالبرنامج Excel لتنفيذ الأشكال البيانية المطلوبة، وأسفر البحث عن النتائج الآتية:أن بنية المعمل لا تساعده على القيام بالمهام وتحد من فعاليته وذلك لمحدودية التجهيزات، الأثاثات غير صالحة من ناحية عملية وصحية، قدم الأجهزة وقلتها وعدم التحديث والصيانة، عدم توافر المواد والبرامج التعليمية، وبناءاً على هذه النتائج قدمت عدة توصيات، منها: تحسين البيئة التعليمية والتجهيزات والأثاث لتتناسب مع أنماط التعليم المختلفة، صيانة الأجهزة الموجودة وتوفير الأجهزة التعليمية الحديثة والمواد التعليمية، والعمل على تطوير المعمل إلى مركز تكنولوجيا التعليم لتطوير العملية التعليمية التعلّمية. (ملخص المؤلف)

The objective of this research is to evaluate educational technology, Faculty of Education, at the University of Sudan for Science and Technology Laboratory, and represented the research problem in the deterioration of successive laboratory TMS and non-fulfillment of the objectives of educational technology course, and the researcher used the descriptive approach and was the tool used questionnaire and interview and a list of the monitoring, which were distributed to the research sample They faculty Education IT department was the 14 faculty members were selected all sample first to search, and fourth-year students at the Faculty of Education to all disciplines number was 658 students were chosen 120 sample again to search, and the corresponding sample consisting of four members of the administrators and experts in the field and, like a sample list of monitoring technical laboratory of educational technology, it has been used statistical program SPSS for data analysis as has the use of the program Excel to implement graphic formats required, and the search returned the following results: that the plant structure does not help him to carry out the tasks and limit its effectiveness and that the limited equipment, furniture is valid in terms of process and healthy, the hardware and I said it and the lack of modernization and maintenance, unavailability of materials and educational programs, and based on these results made several recommendations, including: improving the learning environment, equipment and furniture to suit the different types of education, maintenance and provision of modern educational equipment and educational materials existing hardware, and work on the development of the lab to the educational technology center for the development of the educational learning process. (Author’s abstract)