البحث المتقدم
     

Students' perceptions of e-assessment at Saudi Electronic University

[Abstract] 
النوع مقال
ردمد 21467242
مصدر المعلومات ERIC
المؤلف Alsadoon, Hamadah. Saudi Electronic University
الصفحات pp. 147-153
ملاحظة عامة Peer reviewed
المصدر Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET. Vol. 16, no. 1, January 2017
الناشر Adapazari: Sakarya University، 2017
عنوان الناشر Esentepe Campus. Adapazari 54000. Turkey. Sakarya University. T: 00905052431868. F: 00902646141034. tojet@sakarya.edu.tr. http://www.tojet.net.
ERIC رقم الوثيقة في EJ1124924
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات Saudi Electronic University (Saudi Arabia)  -  University students  -  Student attitudes  -  Teaching methods  -  Educational technology  -  Technology education
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد تركيا
This study explored students' perceptions of E-assessment at Saudi Electronic University. The university recently implemented this mode of assessment in the learning management system it uses. Therefore it is important to examine the students' perceptions of this mode at the university level. The results were encouraging. Students had positive perceptions of e-assessment and valued its features such as immediate feedback and unbiased grading. (As Provided)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Alsadoon, Hamadah. (2017). Students' perceptions of e-assessment at Saudi Electronic University . Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET. Vol. 16, no. 1, January 2017. pp. 147-153 تم استرجاعه من search.shamaa.org .