البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 15، ع. 2، حزيران 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 15, no. 2, June 2019 [Issue]
الصفحات ص ص. 133-257
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات خصاونه، نجوى أحمد سليم. فاعلية استخدام بعض استراتيجيات تنشيط الذاكرة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
محاسنة، أحمد. الانغماس الأكاديمي وعلاقته بالتوجهات الهدفية لدى طلبة الجامعة
المستريحي، حسين حكمت محمد. أثر استراتيجية (فكر- زاوج- شارك) في تحسين مهارات التحدث في اللغة العربية
ملكاوي، آمال رضا حسن. مدى تضمين معايير منحى (STEM) في كتب الفيزياء المطورة للمرحلة الثانوية في الأردن
الخوالدة، محمد. أثر استراتيجية قراءة الشريك في تنمية الطلاقة في القراءة الجهرية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
السنيدي، سعيد. أثر برنامج تعليمي قائم على القوة الرياضية في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثامن في سلطنة عمان في ضوء فاعليتهم الذاتية
Nassar, Yahya Hayati Baker. Using SPSS as instruction assisted program in improving postgraduate students’ comprehension to statistical concepts
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 15، ع. 2، حزيران 2019. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .