البحث المتقدم
     

المجلة العربية للتربية النوعية. ع. 9، يوليو 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان The Arab Journal of Qualitative Education.no. 9, July 2019 [Issue]
الصفحات 230 ص.
المصدر المجلة العربية للتربية النوعية
المكونات الجهني، ليلى بنت سعيد. تقييم منصة ادمودو الإلكترونية في ضوء معايير سهولة الاستخدام
الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان. فاعلية الواقع المعزز في التحصيل وتنمية الدافعية في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طالبات المرحلة الثانوية
السواريس، ختام حمد عودة. درجة ممارسة مديري ومديرات المدارس لمؤشرات معايير القيادة المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم الأردنية في مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة من وجهة نظرهم
الأكلبي، محمد مقبل محمد. مدى توافر الكفايات المهنية لمحضري المختبرات في المملكة العربية السعودية
الخاني، ريمه عبد الإله. التعليم الحديث بين الواقع والرقمي
أعبابو، عبد المنعم. الديداكتيك الرقمي : الوظائف البيداغوجية للكتاب المدرسي الإلكتروني التفاعلي في المواد الاجتماعية بالمغرب
Boukhemis, Lina. Call-based teaching methods and current assessment practices : the mismatch between call-based teaching and current assessment practices in Algeria
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية للتربية النوعية. ع. 9، يوليو 2019. المجلة العربية للتربية النوعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .