البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 3، أيلول 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 14, no. 3, September 2018 [Issue]
الصفحات ص ص. 239-349
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات البلوشي، خديجة بنت أحمد. أثر تدريس العلوم بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في أداء طلبة الصف الثامن الأساسي في متغيري سعة الذاكرة العاملة البصرية المكانية والعاملة اللفظية
الديب، ماجد. فاعلية تدريس وحدة مطورة في الهندسة وفقا لنظرية تريز (TRIZ) في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل المعرفي
الحازمي، أحمد. البيداغوجيا النقدية وتهافت الأيديولوجيا الرأسمالية استشكالات نقدية في سبيل إصلاح التعليم في المجتمعات الاستهلاكية
العاني، وجيهة ثابت. درجة تحقق معايير الاعتماد الدولية (CAEP ) في برامج إعداد المعلم بجامعة السلطان قابوس
شتيات، سوسن. فاعلية برنامج تقييم المهارات اللغوية والتعلمية (The R- ABLLS) في تحسين المهارات الأساسية لدى عينة أردنية من أطفال اضطراب طيف التوحد
الطراونة، صبري حسن. درجة التدين ومقاومة الإغراء والعلاقة بينهما لدى طلبة جامعة مؤتة
الخوالدة، محمد. أثر التدريب الميداني في تحسين كفايات الإرشاد المهني والرضا الإشرافي لدى طلبة الإرشاد والصحة النفسية في الجامعة الأردنية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 3، أيلول 2018. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .