البحث المتقدم
     

التنمر وعلاقته ببعض المتغيرات لدى عينة من طلبة ذوي صعوبات التعلم في مديرية تربية قصبة إربد

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف مساعده، رافع.
المؤلف الاضافي القدومي، خولة عزات.
عبد الله، أيمن يحيى. جامعة إربد الأهلية، الأردن.
الصفحات ص ص. 331-363
المصدر مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات. مج. 9، ع. 2، يونيو 2019
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات مشكلات السلوك  -  سلوك الطلاب  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  صعوبات التعلم  -  وكالات التربية في المقاطعات  -  إربد (الأردن)
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
The study aimed at identifying the behavior of bullying among students of learning disabilities in the basic basic stage in the Directorate of Education of Irbid, comparing it with ordinary students (without learning difficulties). The sample of the study consisted of (876) students of learning difficulties and ordinary in the lower basic stage. The researchers used the scale of bullying, which is characterized by signs of sincerity and stability. The results showed that the level of bullying was low among students with learning difficulties and slightly in favor of the physical dimension compared to the verbal, and that there were no significant differences in the level of bullying among students learning difficulties. And there are differences in favor of male students of learning difficulties at the level of bullying and physical and verbal dimensions .There are differences in students learning difficulties in favor of the third and fourth grades and then the fifth and sixth and then the first and second level of bullying. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مساعده، رافع. (2019). التنمر وعلاقته ببعض المتغيرات لدى عينة من طلبة ذوي صعوبات التعلم في مديرية تربية قصبة إربد . مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات. مج. 9، ع. 2، يونيو 2019. ص ص. 331-363 تم استرجاعه من search.shamaa.org .