شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية برنامج مٌقْترح قائم على الدّراما في تنمية بعض مهارات التّقانة لدى أطفال الروضة (5-6) سنوات، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي لإعداد قائمة بمهارات التقانة ولتنظيم خطوات البرنامج المقترح، والمنهج التجريبي لمعرفة فاعلية البرنامج، كما تم تصميم قائمة بمهارات التّقانة ومقياس مصور لهذه المهارات، والبرنامج التدريبي القائم على الدّراما. وأظهرت نتائج التطبيق على عينة من الأطفال مكونة من (60) طفلٌا وطفلة، وجود فروق بين التطبيقين البعدي والقبلي للمقياس المصوّر، مؤكدة فاعلية البرامج المقترح في تنمية مهارات التّقانة، وانتهى البحث إلى مجموعة من المقترحات. (الملخص المنشور)

The aim of this research is to find out how effective a proposed program based on drama in the development of some skills of technology in kindergarten (5-6) and to achieve this, the descriptive method was used to prepare a list of technology skills to be included in the proposed program steps, and the experimental method to find out the effectiveness of the program, as a list of design and technology skills scale program based on drama. The results of application on a sample of children consisting of (60) showed, differences between the two applications, indicating the effectiveness of the program. Recommendation are cited. (Published abstract)