البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 7، ع. 7، تموز 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 7, no. 7, July 2018 [Issue]
الصفحات 129 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات الزعبي، أحمد محمد. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية في ضوء بعض المتغيرات
النفيعي، عبير محمد سعد. صعوبات تنفيذ الأنشطة الصفية في مقرر اللغة الإنجليزية المطور للصف الأول ثانوي من وجهة نظر المعلمات بمدينة مكة المكرمة
إسماعيل، علي عبد الرحمن. إستخدام نموذج تقدير الملاحظة المبكرة للتعلم (ELORS) في الكشف عن صعوبات التعلم
أبو الخيل، يوسف مفلح. أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو (Marzano) في تنمية التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن
الأسود، عبد الغفور مصباح. مستوى تمثيل مهارات التواصل الرياضي في محتوى كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي في الجمهورية العربية السورية : bدراسة تحليلية
حمدان، ربحي خليل أحمد. أثر القصة المصورة في رفع التحصيل في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في مديرية قصبة إربد
الترتوري، محمد عوض. تحليل احتياج طلبة السنة الأولى المشتركة للمهارات الجامعية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة الملك سعود
الشمري، إخلاص صباح عبد الأمير. مدى المعاجلة التربوية لمفاهيم التنمية المستدامة في كتب الرياضيات من وجهة نظر مدرسيها
المشهراوي، حسن سلمان عبد الرؤوف. فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الاستماع لدى طالب الصف السادس الأساسي
الخالدي، حصة عزام العزام. أثر تقديم التغذية الراجعة الفعالة في نظم إدارة التعلم على تعزيز نواتج تعلم الطلبة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 7، ع. 7، تموز 2018. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .