شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الي معرفة اتجاهات الطلاب نحو إدمان المخدرات وعلاقتها ببرامج الإرشاد الوقائي، وأستخدم الباحث المنهج الوصفي لعينة من طلاب كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا؛ بلغ حجمها (167) طالب وطالبة ،تم سحبها بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية لعام 2017 م، وتمثلت أداة البحث في مقياس اتجاهات الطلاب نحو إدمان المخدرات ، التي صممها سعد،محمد (2005 م) ، وقد عولجت البيانات إحصائيا بواسطة برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) باستخدام الأساليب الإحصائية الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، التكرارات والتكرارات النسبية. اختبار (ت) T.test: لمتوسط مجتمع واحد. معادلتي ألفا Alfa Formula الفأكرونباخ وسبيرمان – براون للثبات. وتوصل البحث إلي النتائج الآتية : ان إتجاهات طلاب كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا نحو إدمان المخدرات تتسم بالسلبية. وأن إتجاهات طلاب كلية التربية نحو برامج الأرشاد الوقائي حول إدمان المخدرات تتسم بالإيجابية. وأن الأصدقاء والزملاء أهم مصادر تعلم وإدمان المخدرات حسب اتجاهات طلاب كلية التربية. وأن الحشيش يعتبرمن أهم مواد الأدمان حسب اتجاهات طلاب كلية التربية. وأن عامل التفكك الأسري يعتبر من أهم عوامل دفع الطلاب لتعاطي المخدرات. كما أظهرت عن عدم وجود علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الرغبة في المشاركة مستقبلاً في برامج الارشاد الوقائي وإتجاهات طلاب كلية التربية نحو إدمان المخدرات. وأيضاً عدم وجود علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين وجود أصدقاء مدمنين للمخدرات وسط طلاب كلية التربية وإتجاهاتهم نحو إدمان المخدرات. ووجد أن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية في إتجاهات طلاب كلية التربية نحو إدمان المخدرات تبعاً لمتغير النوع (ذكر، أنثى) لصالح النوع (أنثى). وأيضاً أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إتجاهات طلاب كلية التربية نحو إدمان المخدرات تبعاً لمتغير السنة الدراسية (أولى، ثانية، ثالثة، رابعة). وقد قام الباحث بوضع عدد من التوصيات كان من أهمها تنمية الوعي والمعرفة لدى الطلاب من خلال برامج الوقاية وحلقات الإرشاد النفسي داخل الجامعة لتمكنهم من التغلب على مشكلاتهم ومقاومة الضغوط النفسية والاجتماعية وتحقيق الرضا والسعادة بإتباع برامج الإرشاد الوقائي بايجابية، وقضاء وقت الفراغ في أعمال مفيدة مثل الرياضة والقراءة والعبادة. (ملخص المؤلف)

The researcher used the descriptive approach of a sample of the students of the Faculty of Education at the University of Sudan for Science and Technology. The size of the students was 767students, which were withdrawn by the random stratified method of 7177. Determination of students' attitudes towards drug addiction, designed by Saad, Mohammed (7115). The data were statistically processed by the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program using statistical methods and arithmetic mean standard deviation. Relative frequencies and frequencies. Test (t) T.test: for the average of one community. Alfa Formula Alkronbach and Spearman - Brown Stability. The results of the study were summarized as follows: The attitudes of the students of the Faculty of Education at the Sudan University of Science and Technology towards drug addiction are negative. And that the attitudes of the students of the Faculty of Education towards the programs of preventive guidance on drug addiction are positive and that friends and colleagues are the most important sources of learning and drug addiction in the attitudes of the students of the Faculty of Education. And that cannabis is considered one of the most important substances of addiction according to the directions of students of the Faculty of Education. And that the factor of family disintegration is one of the most important factors for students to pay for drugs. It also showed that there is no significant correlation between the desire to participate in the future programs of preventive guidance and attitudes of students of the Faculty of Education towards drug addiction. As well as the absence of a significant correlation between the presence of friends drug addicts among students of the Faculty of Education and their attitudes towards drug addiction. It was found that there are statistically significant differences in the attitudes of the students of the Faculty of Education toward drug addiction according to the gender variable (male, female) in favor of gender (female). Also, there were no statistically significant differences in the attitudes of college students toward drug addiction according to the school year variable (first, second, third, fourth). As well as the absence of a significant correlation between the father's education and the attitudes of the students of the Faculty of Education towards drug addiction. It was found that there are statistically significant differences in the attitudes of the students of the Faculty of Education toward drug addiction according to the gender variable (male, female) in favor of gender (female). Also, there were no statistically significant differences in the attitudes of college students toward drug addiction according to the school year variable (first, second, third, fourth). As well as the absence of a significant correlation between the father's education and the attitudes of the students of the Faculty of Education towards drug addiction. The researcher developed a number of recommendations, the most important of which was the development of awareness and knowledge among students through prevention programs and psychological counseling workshops within the university to enable them to overcome their problems and to resist psychological and social pressures and achieve satisfaction and happiness by following positive preventive counseling programs and spending leisure time in useful works such as sports Reading and worship. (Author’s abstract)