شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة الحالیة، رصد وتحلیل أفضل الممارسات فی التدریب والتنمیة المهنیة بمؤسسات التعلیم قبل الجامعی على الصعید الوطني والإقلیمي والعالمي، کما ألقت الضوء على التدریب، باعتباره أحد أسالیب التنمیة المهنیة للمعلم، من أجل رفع کفاءته والنهوض بالعملیة التعلیمیة، کما رکزت الدراسة على التدریب داخل المدرسة باعتباره أحدث الأسالیب التدریبیة ویُعد اتجاهًا عالمیًا نحو تحقیق جودة التعلیم المدرسی، وقد استعانت الدراسة بأسلوب أفضل الممارسات الذی یرتكزعلى المنطق الذى یؤکد بأنه بدلا من صیاغة وضع مثالي نرید أن تصل المؤسسة التعلیمیة إلیه، یتم تحدید ما تم تطبیقه عملیًا في الواقع وثبتت فاعلیته في تحقیق الهدف منه، ومن ثم، ینبغي دراسة وتحلیل الممارسات التى أثبتت فاعلیة لنشرها ونقلها إلى سیاقات أخرى، وذلك بدلا من المجازفة باستخدام طرق، وأسالیب، ومداخل، وممارسات لم یتم التحقق من فاعلیتها. (الملخص المنشور)